Tuteur Affilage/Affûtage

Formation créée le 23/01/2024. Dernière mise à jour le 26/10/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (9 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui

Tuteur Affilage/Affûtage


Cette formation va permettre aux stagiaires d'accompagner et de former des opérateurs de production. Elle va leur permettre de transmettre la connaissance des opérations d'affûtage/affilage et des matériels à employer suivant une méthodologie identique, dans le respect des bonnes pratiques afin de limiter les risques de troubles musculosquelettiques (TMS).

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Objectifs de la formation

  • Connaitre le rôle d'un tuteur
  • Accueillir et intégrer
  • Transmettre son savoir, accompagner l'acquisition de compétences en situation de travail
  • Evaluer la progression du tutoré

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Opérateur confirmé
Prérequis
  • Connaitre les bases de l'affilage et de l'affûtage
  • Comprendre et parler la langue française

Contenu de la formation

Accueil, présentation de la formation & évaluation des stagiaires
  • Accueil des participants
  • Présentation du formateur et des objectifs et du déroulé de la formation (planning, RI, repas, feuilles d'émargement, pauses...)
  • Tour de table vérification des niveaux, présentations et attentes des participants
  • Evaluation des connaissances des participants, le cas échéant
Le rôle du tuteur
  • Qu'est-ce que le tutorat ?
  • Qui est peut-être tuteur ? Les qualités attendues
  • Ses missions
  • Les différents acteurs de l'entreprise et leur rôle
  • Les paramètres de la réussite du tutorat
L'accueil, l'intégration
  • Préparer l'arrivée du salarié
  • Accueillir le nouveau salarié, le mettre en confiance
  • Situer le poste dans son environnement
  • Transmettre les informations sur le poste et les tâches associées
Transmettre un message, son savoir, accompagner l’acquisition de compétences en situation de travail
  • Transmettre un message clair et son savoir-faire
  • Le rôle pédagogique : pratiquer l'écoute active et maitriser le langage corporel
  • Accompagner l’acquisition de compétences de découpe en situation de travail
Le suivi du tutoré
  • Les compétences évaluées
  • L'élaboration de la grille d'évaluation et le livret du stagiaire
  • La communication avec le tutoré sur sa progression

Équipe pédagogique

• Thierry GAUDIN | référent CARSAT PreventiCoupe | Intervenant pour la MSA | Formateur PRAP IBC | 33 ans d’expérience dans l’Agroalimentaire

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Questionnaire d'autoévaluation (le cas échéant)
  • Feuille de présence
  • Pendant la formation : grille d'évaluation des acquis
  • En fin de formation : questionnaire de satisfaction stagiaires
  • Après la formation : certificat de réalisation par stagiaire
  • Après la formation : questionnaire de satisfaction client

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dotée d'un vidéoprojecteur, de prises électriques et rallonges électriques
  • Support de formation projeté (communiqué en dématérialisé le cas échéant)
  • Méthodes interrogatives, actives et participatives à travers différentes techniques d'animation (test, questionnements, mise en pratique)

Qualité et satisfaction

Satisfaction stagiaires
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (9 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Pas de certification

Capacité d'accueil

Entre 2 et 6 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap mais un échange préalable est nécessaire pour la mise en place des adaptations